Resources
Request support on coordination, information management, capacity development or other education in emergencies areas.
Demande de soutien en coordination, gestion de l’information, développement des capacités et autres domaines de l'éducation en situation d'urgence.
لطلب الدعم في مجال التنسيق ، إدارة المعلومات ، تنمية القدرات أو في اي مجال من مجالات التعليم في مناطق الطوارئ
Solicitar apoyo en coordinación, gestión de la información, desarrollo de capacidades u otra áreas en educación en emergencias.
Featured Resources
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COVID-19 Resources
View resources to support education in emergencies coordination during the COVID-19 pandemic.
Guidance on Education Cluster Co-Leadership Arrangements at the Country Level
Indicative Guidance for the establishment and management of co-leadership arrangements at the country level.
Inter-agency Network for Education in Emergencies
For technical education in emergencies resources, please visit the INEE website.
Un saut dans l’inconnu: état de l’éducation en RCA
Les attaques des milices anti-balakadu 5 décembre 2013 à Bangui et représailles par les ex-Sélékaont entraîné une augmentation sans précédent de la violence et le déplacement de plus de 500’000 personnes en République centrafricaine. C’est dans ce contexte, alors que le pays connaissait sapire…
- Coordination: Needs Assessment
- Emergency: Conflict
- HPC: Needs Assessment & Analysis
- Technical Areas: Accountability to Affected Populaiton
- Coordination: Cluster Management, Needs Assessment
- Emergency: Conflict
- HPC: Needs Assessment & Analysis
Cluster Coordination Performance Monitoring (CCPM)
Cluster Coordination Performance Monitoring (CCPM) is a self-assessment exercise. Clusters assess their performance against the six core cluster functions and accountability to affected populations. It is a country-led process, supported globally. Ideally, it is carried out by all clusters/sectors…
- Coordination: Coordination, Knowledge Mangement
- HPC: Operational Peer Review and Evaluation, Coordination
CAR Education Cluster Assessment Data Entry Database 2014
Education Cluster excel based assessment data entry tool.
- Coordination: Needs Assessment, Information Management
- Emergency: Conflict
- HPC: Needs Assessment & Analysis
- Coordination: Needs Assessment, Information Management
- Emergency: Conflict
- HPC: Needs Assessment & Analysis
CAR Education Cluster 3W Analysis
CAR Education Cluster 3W analysis product example.
- Coordination: Information Management
- Emergency: Conflict
- HPC: Implementation & Monitoring
- Coordination: Information Management
- Emergency: Conflict
- HPC: Needs Assessment & Analysis
Petit Guide des Evaluations Rapides Conjointes des Besoins en matière d’Education
Le Petit Guide est un outil de référence indépendant destiné à vous aider à planifier et à réaliser une évaluation rapide conjointe des besoins. Vous pouvez également vous en servir lorsque l’éducation est coordonnée par un groupe de travail de secteur.
- Coordination: Needs Assessment, Inter-Sector Coordination
- HPC: Needs Assessment & Analysis
Normes minimales de l’INEE pour l’éducation
Le Manuel contient 19 normes, chacune d'entre elle est accompagnée d’actions clés et de notes d’orientation. Le but de ce manuel est d'améliorer la qualité de la préparation, de la réponse et du relèvement dans le secteur de l'éducation.
- Coordination: Coordination
- HPC: Implementation & Monitoring, Needs Assessment & Analysis, Operational Peer Review and Evaluation, Resource Mobilisation, Strategic Planning
- Technical Areas: INEE Minimum Standards
Manuel du Coordinateur du Cluster Éducation
Ce manuel vise à fournir aux Coordinateurs du Cluster Éducation des informations qui les guideront et les aideront à faciliter une réponse prévisible, coordonnée et efficace aux besoins d’éducation dans les situations d’urgence.
- Coordination: Coordination, Cluster Management, Inter-Sector Coordination, Leadership
- HPC: Implementation & Monitoring, Needs Assessment & Analysis, Operational Peer Review and Evaluation, Resource Mobilisation, Strategic Planning
- Technical Areas: Accountability to Affected Populaiton
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